A IMT Mines Albi, la pédagogie par projet tient une place très importante. Ces projets sont intégrés au syllabus; ils correspondent donc à des objectifs d’apprentissage : travail en équipe, management, relation client, méthodologies d’innovation, communication, études bibliographiques, éco-conception,…
Mais acquérir ces compétences par le biais d’une collaboration réelle avec des acteurs économiques du territoire apporte une réelle plus-value, à la fois aux élèves en terme d’engagement mais aussi aux porteurs de projets qui trouvent dans ces projets un dispositif simple leur permettant de faire avancer une problématique d’Innovation ou de Performance des organisations.
C’est ainsi un cadre Gagnant-Gagnant qui donne également aux entreprises un vecteur de visibilité auprès des étudiants. Ces projets peuvent se poursuivre en stage au deuxième semestre, et parfois même se traduire par une entrée en incubation, en témoigne la belle réussite du projet Hopper, initié par une Mission Innov’Action en 2019-2020 portée par l’Airbus Humanity Lab.
